Ralph redt je onderwijs!

mei 30, 2019mei 31, 2019IKenmedia.net

Veel mensen hebben in deze periode wat extra vrije dagen! Samen winkelen, klussen, studeren of tuinieren allemaal dingen waar je nu even tijd voor hebt. Thuis hebben wij ervoor gekozen om lekker te gaan klussen en een bioscoopavondje thuis op de bank te houden. Aangezien we thuis overladen worden met verschillende streamingsdiensten, hebben we altijd wel iets leuks om te kijken. Wanneer we met het gezin kijken, moet het dan ook een film zijn die we allemaal leuk vinden. Met een beetje meeveren en toegeven hebben we dan ook al snel een leuke film voor het gezin gevonden. Voor deze keer viel de keuze op Wreck It Ralph 2: Ralph breaks the internet.

#Verhaal
In dit vervolg op Disney’s Wreck It Ralph uit 2012 verlaten we de arcadehal van Litwak en reizen we af naar de wondere wereld van het internet. Ralph en zijn maatje Vanellope von Schweetz moeten alles op alles zetten om een onderdeel van Vanellope’s game Sugar Rush te vinden en te herstellen. Aangezien ik zelf niet van spoilers hou, zal ik niet al te veel verklappen. Maar de film is een aaneenschakeling van herkenbare computerpersonages, situaties en begrippen. Vooral de scene met alle Disneyprinsessen is een feest der herkenning! Een echte aanrader dus. Nog niet overtuigd? Check dan eens de trailer.

Ralph redt je onderwijs! Hoe dan?

Is het echt mogelijk dat zo’n leuke film ook nog nuttig onderwijs kan opleveren? Ja, dat kan! De aaneenschakeling van bekende digitale situaties, begrippen en gamepersonages maakt namelijk dat je deze film best zou kunnen gebruiken in je onderwijs. Je moet er wel een beetje ruimdenkend voor zijn, maar je leerlingen zullen het geweldig gaan vinden! Wanneer je de film met een didactisch oog bekijkt, zul je namelijk zien dat er behoorlijk wat belangrijke digitale onderwerpen je klaslokaal gaan invliegen tijdens de kleine 2 uur speeltijd. Zo krijgen de leerlingen de volgende onderwerpen te zien: glitch, virus, komst van WIFI, online winkelen, het internet, de geschiedenis van gaming, iconische personages uit games, router, arcade games, likes, hartjes, comments, social media, pop-ups, viral filmpjes, wat deel je wel en niet op internet, het dark net, online, gevolgen van online shoppen en nog veel meer. Een behoorlijke opsomming dus!

Stuk voor stuk zijn dit allemaal onderwerpen waar je met de leerlingen eigenlijk heel verantwoord mee aan de slag kunt in je onderwijs. Hoe? Hieronder 6 tips waarmee je met Wreck It Ralph je onderwijs kunt redden! Of de kinderen gewoon een leuk thema kunt bieden aan de hand van een film!

1. #Onderzoeken: Geef de leerlingen de opdracht te zoeken naar een term of situatie waar ze eigenlijk meer over willen leren uit de film. Weten ze bijvoorbeeld wat een glitch is? Of arcade games? Weten ze wanneer en hoe internet is ontstaan? Als je de kinderen gericht laat kijken naar de film, raken ze vanzelf nieuwsgierig. Laat ze opzoeken wat de termen betekenen en deze presenteren op een manier die bij hun past. Zo kunnen ze bijvoorbeeld een met Canva een poster maken, of een padlet inrichten of misschien maken ze wel een digitaal woordenboek met bijvoorbeeld Jilster? Nog te moeilijk om te beginnen? Start dan eerst met een woordweb. Samen weten ze meer dan alleen.

2. #Gamen: Gamen is natuurlijk hartstikke in bij kinderen. Fortnite, Minecraft en andere spellen worden tegenwoordig uren gespeeld. Weten de leerlingen echter wel iets van het onstaan van games en de ontwikkeling hiervan? Laat ze het eens uitzoeken en dit presenteren in een zelfgemaakt tijdlijnfilmpje in Adobe Spark of Prezi.

3. #Social media: Social media draait natuurlijk om volgers, likes en comments. Ook in Wrecked Ralph zie je dit. In een scene zie je dan ook dat Ralph behoorlijk wat over heeft voor likes en hartjes. In de echte wereld is dit natuurlijk niet anders. Jongeren taggen zich suf, willen gezien en beoordeeld worden. De scene van Wrecked Ralph zou dan ook een mooie aanleiding kunnen zijn voor een goed (kring)gesprek. Want welke leerlingen zitten er eigenlijk al op social media? En wat doen ze met likes en haatberichten? Hoe beïnvloedt dit ze? Hebben ze misschien behoefte aan begeleiding of steun? Weten ze eigenlijk wel wat social media is?

4. #Mediawijsheid: In de film komt Ralph ook in aanraking met filmpjes die viral gaan. Allemaal gekke, rare filmpjes die iedereen kent en gezien heeft. Maar wat zouden je leerlingen echt niet gefilmd willen hebben? En wat doen ze als dit wel gebeurt en het staat online? Snappen kinderen ook waarom en hoe media viral gaan? Met opdracht 4 heb je dus alles in handen om een mooi mediawijs gesprek te beginnen!

5. #Creatief: Ontwerp je eigen gamepersonage! De film staat bol van allerlei gamepersonages. Geef de kinderen na het kijken van de film eens een leuke teken- of knutselopdracht met het thema “games”. Laat ze hun eigen gamepersonage eerst op papier ontwerpen en vervolgens 3D uitwerken in een knutselopdracht.

6. #Verhalenschrijven: wanneer je Wrecked It Ralph hebt uitgekeken, krijg je nog een paar nafilmpjes. Maar wat gebeurt er eigenlijk met de hoofdrolspelers als de film is afgelopen? Brainstorm met de kinderen en laat ze het verhaal opschrijven. Wanneer alle verhalen klaar zijn, kunnen de verhalen in een viering of in de groep voorgelezen worden.

#Ontdekteam ontdekt Cozmo!

februari 9, 2019februari 9, 2019IKenmedia.net

Willem Barentsz, Christoffel Columbus en Marco Polo zijn voor veel mensen bekend en onbekend, maar allemaal hebben ze iets betekend voor onze wereld. Op zoek naar nieuwe landen en culturen, ieder op hun eigen manier. Elke ontdekkingsreiziger had zijn eigen missie. En zeg nou zelf, wie vindt het nu niet leuk om nieuwe dingen te ontdekken? Dit hoeven niet perse nieuwe werelddelen te zijn of overlevingstochten langs Nova Zembla. Nee, ontdekken kan al in kleine dingen zitten. Door het uitproberen van een nieuwe app, website of tool kun je ook al het gevoel hebben dat je op ontdekkingstocht bent. Het zou mooi zijn als je deze ontdekkingstocht kunt delen met anderen, precies zoals de ontdekkingsreizigers dat vroeger hebben gedaan.

Achter bijna elk bericht van IKenmedia.net staat de tag #ontdekjemee en deze moet de ontdekkingsreiziger in je wakker maken. Ga jij mee op digitale ontdekkingstocht? Het zal in ieder geval een stuk veiliger zijn dan een tocht naar het ijskoude Nova Zembla! Voor dit blog kreeg ik hulp van mijn eigen favoriete ontdekteam, mijn eigen jongens. Zij zijn gek op gadgets en nieuwe dingen uitproberen, vooral als ze het samen met mij kunnen doen. Onlangs kregen wij de mogelijkheid om samen de Cozmo te mogen ontdekken. Onze ontdekkingstocht? Dat lees je in dit blog! #ontdekjemee?

#De eerste indruk.

Eerlijk is eerlijk, ik was niet gelijk enthousiast toen ik de Cozmo in mijn handen kreeg. In het verleden heb ik een blog geschreven over “Stop motion voor een prikkie” en daar leek het dit keer ook naar toe te gaan. Want hoe kan dit simpel ogende robotje met oplaadstation, 3 kubussen en wat losse kabels nog iets toevoegen aan het huidige aanbod van robotica? Daarnaast had ik ook nog eens de pech dat ik hem niet gelijk kon bekijken, omdat de batterijen op waren. Alles bij elkaar helaas geen goede eerste indruk. Dus toch maar even googelen, want met Google zijn we allemaal hoogbegaafd.

De snelle nieuwsgierige google-actie zorgde ervoor dat ik mijn mening toch moest bijstellen. Want hoe kan een simpel ogend robotje, zoveel geld kosten? Ook de filmpjes zagen er veelbelovend uit en zorgden ervoor dat ik toch erg nieuwsgierig werd. Alles bij elkaar maakte, dat ik deze dag toch iets sneller naar huis ging om de Cozmo te gaan ontdekken samen met mijn eigen ontdekteam.

#Wat is de Cozmo?

Tijdens mijn zoektocht op internet vond ik behoorlijk wat informatie over de Cozmo. Dus zo onbekend was hij toch niet. De Cozmo blijkt een robotje met kunstmatige intelligentie te zijn. Hij wordt geleverd met een oplaadstation en 3 interactieve kubussen. De kinderen kunnen ermee programmeren en vrij spelen. Als de kinderen nog geen programmeerervaring hebben, kunnen ze ook gewoon met de Cozmo aan de slag. De Cozmo oogt schattig en klein, maar onderschat hem niet. Hij heeft behoorlijk wat functies en mogelijkheden! De Cozmo bevat een scherm waardoor je hem in zijn ogen kunt aankijken. Vooral op het moment wanneer Cozmo ontwaakt en je naam uitspreekt, smelt je samen met je kinderen. Je hebt het gevoel alsof je in een Disneyfilm bent beland, maar daar later over meer.

De Cozmo wordt, via WIFI, gekoppeld aan je telefoon of tablet. Wanneer je de bijbehorende app hebt gedownload, kun je pas echt aan de slag. De app bevat veel verschillende mogelijkheden om gelijk aan de slag te gaan. Wanneer je veel met de Cozmo speelt, kom je erachter wat kunstmatige intelligentie betekent. Hoe meer je speelt ,hoe slimmer de Cozmo wordt. Zo kan hij leren zingen, rondjes rijden, spelletjes met je spelen en zelfs je gezicht herkennen! Maar ook een boks geven behoort tot de mogelijkheden! De drie kubussen maken interactie met de Cozmo mogelijk. Zo kan hij deze leren verplaatsen en kunnen ze gebruikt worden voor interactieve spelletjes.

#Ontdekteam ontdekt Cozmo.

Voor dit blog heb ik, zoals ik al schreef, de hulp ingeschakeld van mijn eigen ontdekteam. Mijn jongens thuis zijn gek op techniek, robotica en andere gadgets. Voor hen zou de Cozmo weleens een schot in de roos kunnen zijn. Thuis gekomen wordt de Cozmo dan ook snel uit mijn tas gehaald. Helaas, de batterijen zijn nog steeds op en we zullen hem eerst even moeten opladen. Eenmaal opgeladen kan het feest beginnen. Technisch gezien moet er eerst wel even wat gedaan worden door mij, voordat ze zelf kunnen beginnen met het ontdekken van de Cozmo.

#Verwondering

Wanneer de Cozmo is ingesteld op ons netwerk, kunnen we eindelijk echt beginnen. De eerste verwondering vindt al snel plaats. Wanneer de Cozmo ontwaakt, smelten ze allebei. Onlangs hebben ze de film WALL-E gezien en wanneer Cozmo ontwaakt en ze aankijkt, hebben ze het gevoel dat WALL-E in hun huiskamer staat. Al snel ontdekken we dat we per kind een profiel kunnen aanmaken en daar is dan ook de tweede verwondering! Wanneer je in de app een profiel aanmaakt, scant de Cozmo het bijbehorende gezicht en leert hij je naam uit te spreken. Toen dit eenmaal gelukt was, konden de buren ongetwijfeld meegenieten. Wat was dit bijzonder! Het maakt de honger naar meer opties alleen maar groter.

Wat zou deze robot nog meer kunnen? Zou er nog meer verwondering kunnen zijn? Het antwoord was al snel JA! We kwamen erachter dat de Cozmo behoorlijk veel leuke opties heeft. Zo kan hij een boks geven en interactieve spelletjes met de kubussen doen, maar het mooiste was nog dat je door zijn ogen heen, de wereld kan zien. Je kunt je dus een echte spion wanen en laat dat nu net iets zijn, waar ze gek op zijn. Helaas hebben we de Cozmo maar kort thuis mogen hebben, maar ik weet zeker dat hij nog veel meer verwonderende momenten op had kunnen roepen. En is dat niet wat je wilt bereiken met je kinderen? Zo lang mogelijk blijven verwonderen…

#Conclusie

De Cozmo heeft ons zeker voor een avond zeer verwonderd. En als we hem langer thuis hadden gehad, waren daar vast nog veel meer momenten bijgekomen. Er waren echt een aantal momenten dat ik dacht dat we in de toekomst terecht waren gekomen. Ik heb al behoorlijk wat robotjes mogen uitproberen thuis of op school, maar de Cozmo is toch verreweg de meest interessantste. Het gevoel van interactiviteit, de vele mogelijkheden en laagdrempelig gebruik maakt dat ik hem best zou willen aanschaffen voor thuis of op school. Het enige nadeel is dat de app van Cozmo (nog) volledig Engelstalig is. Dat maakt dat hij lang niet voor iedereen geschikt is. Qua doelgroep zou ik hem dan ook eerder gebruiken in een groep 7 of 8, wanneer je wilt dat de kinderen er compleet zelfstandig mee moeten kunnen spelen. Wil je samen ontdekken en verwonderen, dan is hij ook geschikt voor jongere leeftijden.

And then i realized adventures are the best way to learn

Netflix educatief? Kan best! Toch?

januari 20, 2019januari 21, 2019IKenmedia.net

Voeten omhoog, dekentje erbij en je favoriete serie bingewatchen is tegenwoordig helemaal hip. Sinds de opkomst van Netflix 5 jaar geleden is ons televisie kijken erg veranderd. We hebben met een paar drukken op onze afstandsbediening een wereld aan films en series onder handbereik. Onze kinderen groeien op met het beeld dat dit heel normaal is. Menig kind weet dan ook zijn weg al op Netflix te vinden. Zelfs het fenomeen bingewatchen is voor kinderen niet vreemd. Want hoe fijn is het om 4 afleveringen van Pokemon te kunnen kijken? Of 3 keer dezelfde Disneyfilm? Ja, ook onze kinderen weten hun weg echt wel te vinden op Netflix. Netflix is in veel huishoudens dan ook niet meer weg te denken.

Bij IKenmedia.net worden apps, websites en tools van nu gekoppeld aan de huidige (onderwijs) praktijk voor educatieve doeleinden. Mijn vraag is dan of je dit met Netflix ook zou kunnen doen? Is er educatief materiaal beschikbaar? Zou je Netflix kunnen inzetten in je onderwijs, thuis of onderweg om je kinderen iets te leren? Zou je het aanbod kunnen inzetten om je lessen te verrijken ? Voor IKenmedia.net ben ik op zoek gegaan. Lees en kijk je mee?

Wat is Netflix eigenlijk?

Voor iedereen die de afgelopen jaren onder een steen heeft geleefd, Netflix is met 117,6 miljoen abonnees wereldwijd een gigant op het gebied van VOD. VOD staat voor video on demand en houdt in dat iedereen met een abonnement honderden films, series en andere tv-uitzendingen op elk moment kunnen kijken waar ze maar willen voor een vaste prijs, mits ze een geschikte device beschikbaar hebben.

Educatief aanbod.. Hoe zoek je dat?

Netflix werkt met zoektermen en het clusteren van soortgelijk materiaal. Ook geeft Netflix adviezen over wat je nog meer kunt kijken, nadat je bijvoorbeeld een serie hebt afgekeken. Netflix wilt dat je blijft kijken en is hier dan ook op ingericht. Voor mijn zoektocht ben ik op zoek gegaan met zoektermen als educatief, leerzaam, onderwijs en leren. Maar dat gaf eigenlijk te weinig resultaat. Zou Netflix dan helemaal niks op educatief gebied aanbieden? Na wat speurwerk kwam ik erachter dat Netflix de term ” leerrijk” gebruikt. Het handigst is om dit in een kinderaccount te doen, zodat andere content voor volwassen sowieso al is uitgesloten. Met de juiste zoektermen kom je dus een aantal leuke series tegen die een educatief karakter hebben.

Netflix heeft dus wel degelijk educatief materiaal. Hieronder de meest interessante opties. Het mooie aan de opties is dat er een aantal Netflix originals bij zitten. Deze zullen dus ook niet zo snel van Netflix worden verwijderd.

#WordParty

Bij Word Party maak je kennis met Bailey, Franny, Skip en Lulu. Deze schattige babydieren zouden graag met je willen feesten en woordjes leren. Op hun eigen manier verbreden ze de woordenschat van kinderen. Er worden verschillende thema’s behandeld zoals boerderijdieren, ruimtevaart, kleuren, het lichaam en meer.

Word Party is geschikt voor alle leeftijden en Nederlands gesproken. Word Party zou je kunnen inzetten bij verschillende wereld-oriënterende thema’s in de onderbouw.

#MagischeSchoolbus

In De magische schoolbus gaat een groep kinderen samen met hun juf op allerlei magische schoolreisjes. De kinderen met hun juf worden vervoerd in een typische Amerikaanse schoolbus. De schoolbus heeft magische krachten waardoor hij veel verschillende vormen aan kan nemen. Ook de magische schoolbus behandelt veel verschillende wereld-oriënterende onderwerpen als ecosystemen, dieren, de ruimte, spijsvertering, zenuwstelsel en alternatieve energiebronnen.

De Magische schoolbus bestaat uit twee series. De eerste genaamd “De magische schoolbus”, de tweede is “De magische schoolbus rijdt opnieuw”. Allebei de series zijn geschikt vanaf 6 jaar en Nederlands gesproken, maar gezien de onderwerpen zou het best kunnen dat het meer voor oudere kinderen geschikt is. Allebei de series zijn goed in te zetten bij thematisch onderwijs.

#Nijntjecijferskleurenenvormen.

In de serie van Nijntje leren kinderen op een eenvoudige en originele manier alles over kleuren, vormen, cijfers en andere educatieve onderwerpen.

Nijntje bevat meerdere series op Netflix en is geschikt voor alle leeftijden. De afleveringen van Nijntje kunnen op verschillende momenten ingezet worden. Hierbij kun je denken aan een rekenles over vormen en cijfers, maar ook is het mogelijk om met Nijntje de wereld te gaan ontdekken.

#BrammetjeBaas.

Brammetje Baas gaat over een energieke jongen van zeven jaar oud. Brammetje kan een heleboel dingen al heel erg goed. Zo is hij een goede lezer, drumt hij op tafels en trekt hij wel drie meisjes op de kar over het schoolplein. Er is eigenlijk maar een ding waar Brammetje helemaal niet goed in is, en dat is stil zitten.

Brammetje Baas is geschikt voor alle leeftijden en Nederlands gesproken. Brammetje Baas geeft een mooi beeld over hoe een kind met ADHD leert omgaan met de wereld om zich heen. De film zou een mooie aanleiding kunnen zijn om met je klas eens in gesprek te gaan over onderwerpen als ADHD, autisme, dyslexie of andere bijzonderheden. En zijn er eigenlijk kinderen die zich herkennen in de film? Hebben zij misschien behoefte om daar eens over te praten met de hele klas?

#AskTheStorybots.

In Ask the StoryBots gaan vijf nieuwsgierige wezentjes op zoek naar antwoorden op belangrijke vragen van kinderen. In de verschillende afleveringen krijg je onder andere antwoord op hoe een computer werkt, waarom je gezond moet eten, hoe we horen en hoe bloemen groeien.

Ask the StoryBots is geschikt vanaf 9 jaar en Nederlands gesproken. Door de verschillende wereld-oriënterende onderwerpen zijn de afleveringen geschikt voor bijvoorbeeld ter ondersteuning bij thematisch werken. De afleveringen zouden ook gebruikt kunnen worden gebruikt als bronmateriaal voor onderzoekend leren.

#WhoWas?Show.

In The Who was? Show worden verschillende historische figuren tot leven gebracht. Beroemde namen als Gandhi, Albert Einstein en koning Toet komen tot leven in een komische serie met liveaction-sketches, gebaseerd op een populaire boekenreeks.

The Who Was? Show is geschikt vanaf 6 jaar, maar gezien de inhoud van de serie zal deze leeftijd toch iets hoger liggen richting 9 jaar. De serie kan ingezet worden bij bijvoorbeeld geschiedenislessen of projecten over beroemde personen.

#Documentaires

Netflix bevat een aantal zeer indrukwekkende natuurdocumentaires. Haarscherpe beelden opgenomen tussen de dieren laten de kinderen de wilde natuur in hun klaslokaal beleven. Planet Earth, Blue Planet, Africa, Life, Frozen Planet nemen de kinderen allemaal mee naar bijzondere plaatsen op Aarde.

De documentaires zijn bijna allemaal Engels gesproken en Nederlands ondertiteld. Netflix hanteert een leeftijdsadvies vanaf 6, waarbij ik verwacht dat dit iets te jong is. Wanneer je de serie gaat gebruiken in je lessen, zul je eerst de aflevering moeten screenen en beoordelen. De verschillende documentaires zijn zeer geschikt om te ondersteunen bij verschillende thema’s over onze planeet en haar natuur. Mocht je een kwartiertje over hebben op een dag? Ook dan zijn de verschillende documentaires een welkome aanvulling op je daginvulling. Misschien lukt het je zelfs wel om de kinderen iets milieubewuster te maken door te kijken naar de mooie beelden en het gesprek over duurzaamheid, plastic en afval aan te gaan.

#Brainchild

In Brainchild worden onderwerpen van bacteriën en emoties tot social media uitgelegd op een verfrissend begrijpelijke manier. Brainchild legt de wetenschap van onze wereld op een eigentijdse manier uit!

Brainchild is Nederlands gesproken en volgens Netflix geschikt voor alle leeftijden. Ook hier geldt dat de onderwerpen beter bij een kind passen vanaf ongeveer 9 jaar. De afleveringen van Brainchild kunnen dienen als bron bij onderzoeksvragen van kinderen, of gebruikt worden bij thematisch werken rondom de verschillende wetenschappelijke thema’s.

#Conclusie

Netflix heeft dus inderdaad educatieve films en series online staan. Met de juiste zoektermen in een kinderaccount heb je een ruime keuze aan interessant materiaal. De vraag blijft natuurlijk of kinderen echt iets leren van alleen de filmpjes te kijken? Weten ze na 5 afleveringen van bijvoorbeeld Brainchild nog wel wat ze hebben gezien? Moeten ze hier niet veel meer herhaling voor hebben en de inhoud actief beleven? De filmpjes in je klas bekijken zonder een gerichte opdracht, zal dan vooral een gezellig half uurtje serie kijken opleveren.

Pas als je als leerkracht de koppeling maakt met wat je ze wilt leren, wordt het interessant. Gebruik de series en films als gespreksstarter voor een gesprek over bijvoorbeeld de ruimte. Ga je aan de slag met onderzoekend leren in je klas? Dan kunnen een aantal series zeker worden gebruikt als bronmateriaal voor het beantwoorden van vragen. Kies, scan en kijk dus wijs naar welke educatieve waarde je de series en films geeft, want het is wel degelijk mogelijk. Jij bepaalt de context en de kinderen genieten. Een echte win / win situatie! Veel kijkplezier!

Het verhaal van Roodkapjes is anders als de wolf het vertelt.

Omdenken

Stop Motion voor een prikkie, kan dat?

januari 1, 2019januari 1, 2019IKenmedia.net

3, 2, 1 en actie! Veel mensen zouden graag eens een stop motion video willen maken thuis of op school. Maar vaak hebben ze geen idee waar ze moeten beginnen.Welke materialen gebruik je? Hoe richt je een studio in? Welke app is handig om te gebruiken? Allemaal vragen die je kunnen belemmeren om aan de slag te gaan met stop motion. En dat is best zonde! Want soms kun je voor een prikkie al snel een vertrouwde start maken. Maar kun je wel voor een prikkie aan de slag met stop motion? En lukt het je dan om een echte stop motion film te maken? Dat lees je in dit blog!

Regelmatig kom ik bij een bekende winkelketen waar veel dingen aantrekkelijk geprijsd zijn. Knutselmaterialen, klusspullen, kleding, boeken en voeding is er vaak voor een prikkie te verkrijgen. Voor degene die goed zoeken, zijn er soms ook nog bijzondere dingen te vinden. Zo zag ik daar een tijdje geleden de doos “Stop Motion Video – onder de zee” in de schappen liggen voor 0,98,-. Zou dit het antwoord op al mijn vragen zijn? Zou je hierdoor laagdrempelig aan de slag kunnen met stop motion? Heb je nu materialen in handen waarmee je een volwaardige stop motion film kunt maken? En dat allemaal voor die lage prijs? Ik heb nog geen idee, maar voor die prijs is het in ieder geval het proberen waard. Voor de test heb ik de hulp van twee perfecte testers! Mijn zoontjes helpen graag mee en zorgen voor een goede blik op kindniveau, iets dat ik straks mooi kan meenemen in de conclusie.

#inhoud

De doos ” stop motion video – onder de zee” wordt thuis snel uitgepakt. De grote vraag is natuurlijk wat je krijgt voor dit lage bedrag. Op de verpakking staat een QR-code waarmee je een inspiratiefilmpje op youtube kunt bekijken, foto’s van de inhoud en een korte uitleg over stop motion op de achterkant. Wanneer je de uitleg goed leest, kom je er al snel achter dat er geen app wordt bijgeleverd om de filmpjes te kunnen maken. De doos heeft de volgende inhoud:

2 verschillende filmscenes op 1 plaat. (voor- en achterkant)
1 standaard voor tablet of telefoon.
Verschillende karakters en decorstukken.
3 kleuren klei.
2 tools om de klei te kunnen bewerken.

#aandeslag

Wanneer we de doos uitpakken, kan de pret beginnen. De materialen liggen snel verspreid over de hele keukentafel. Waar de een de klei ontdekt, gaat de ander aan de slag met het in elkaar zetten van de studio. De achtergrond is een kartonnen glanzende plaat die even uit de vouw moet komen. Deze bevestig je eenvoudig op een ondergrond. De actiefiguren moeten allemaal uitgedrukt worden, wat hierbij opvalt is dat onder andere de pootjes van de schildpad apart uitgedrukt moeten worden. Deze moeten later vastgelijmd worden aan de schildpad. Dit geldt voor meer actiefiguren en dit vraagt dan ook even de nodige precisie. De bijgeleverde klei kan gebruikt worden om standaards te maken voor de actiefiguren. Bij ons wordt de klei ook gebruikt om figuren aan de achtergrond vast te plakken. Na een klein uurtje hebben we de studio met alle actiefiguren klaar staan voor opname.

#filmenmaar

Zoals genoemd wordt er geen app geleverd bij Stop Motion Video. Deze zal je zelf moeten zoeken en dat is voor een leek misschien even lastig. Want welke app is nu handig? En met welke app heb je het snelst resultaat? Wanneer je rondneust in de verschillende appstores kom je veel verschillende apps voor stop motion tegen. Mijn voorkeur gaat uit naar de app “Stop Motion Studio”.

Stop Motion Studio is te verkrijgen voor zowel iOS als Android. In beide appstores krijgt hij een hoge waardering en is hij erg populair. De app is zowel voor een beginner als een gevorderde gebruiker aantrekkelijk vanwege de enorme opties. Eventueel is de app ook nog uit te breiden met verschillende add-ons voor bijvoorbeeld het werken met een greenscreen.

#321actie

Wanneer je jouw favoriete app hebt gevonden, kun je aan de slag! Maar eerst is het handig om een kort script te bedenken. Welke personages ga je gebruiken? Welke avonturen gaan ze beleven? Zijn er nog speciale effecten die je nodig hebt? Als je het verhaal goed in je hoofd hebt, kun je beginnen. Bedenk goed dat je per seconde film, ongeveer 30 foto’s nodig hebt voor een soepele beweging van de karakters. Iets dat bij mijn jongens nog best lastig is, want zoveel geduld hebben ze niet. Ze vinden het leuk om de video te maken, maar de precisie blijft nog een beetje uit. Na ongeveer een half uurtje foto’s schieten is de koek dan ook op. We werken de film af met een aftiteling en zorgen voor een openingsscherm. De rest van het werk doet de app. Eenmaal opgeslagen op de iPad kunnen we genieten van ons resultaat.

#conclusie

Voor dit blog was het de vraag of je met het pakket “Stop Motion Video” van de Action voor een prikkie kennis kan maken met stop motion. Het bevat veel verschillende materialen die geschikt zijn om te gebruiken voor een stop motion filmpje voor een lage prijs. Hierdoor heb je al snel een kant-en- klare studio op je keukentafel staan, waarmee je aan de slag kunt. De QR-code op de doos zorgt voor een beetje inspiratie en zorgt ervoor dat je zin krijgt om aan de slag te gaan. Het gemis van een app is wat lastig als je een leek bent op het gebied van stop motion. Maar tegenwoordig zijn we met Google allemaal hoogbegaafd en is er snel een goede app te vinden. Wanneer je deze drempel over bent, geeft de doos je vooral voldoende materialen om een leuk filmpje te maken. Wanneer je zuinig bent op de materialen kun je ze best vaker gebruiken, maar in een onderwijssituatie zal dit moeilijker zijn. De materialen zijn niet echt geschikt voor intensief gebruik. Mijn kinderen hebben vooral genoten van het in elkaar zetten van de studio, maar misten het geduld om een volwaardige stop motion film te maken. Maar dat is dan misschien ook de leeftijd. De materialen en een goed gekozen app geven je zeker een leuke kennismaking met stop motion. Dus heb je thuis een middagje over, dan is deze doos prima geschikt om mee aan de slag te gaan! Voor het onderwijs zou de doos gebruikt kunnen worden als “starter”. Je gebruikt de doos ter introductie van het onderwerp “stop motion”. Vervolgens kun je de kinderen uitdagen om zelf aan de slag te gaan met nog meer materialen en hun eigen thema’s.

Iedereen kan alles, je hoeft het alleen maar te leren.

Omdenken

Onderzoekend leren met een smartwatch?Gewoon doen!

december 20, 2018december 20, 2018IKenmedia.net

Werken met de materialen van nu, is soms nog een grote uitdaging in het onderwijs. Want hoe zorg je ervoor dat al die gave materialen een zinvolle bestemming krijgen binnen je onderwijs? Laat je de leerlingen ze zelf ontdekken? Of ga je samen met ze aan de slag? Of ben jij meer iemand die ze met handleidingen laat werken? Er zijn veel verschillende mogelijkheden om de materialen van nu te introduceren.

Een van de nieuwste trends is dat steeds meer mensen een smartwatch dragen. Soms hebben kinderen vanaf jonge leeftijd al een speelgoedversie, maar de volwassen versies zijn bijna volledige devices. Omdat een smartwatch letterlijk dichtbij is en je hem snel bij de hand hebt, kan hij ook iets betekenen voor je onderwijs! In dit blog krijg je tips om aan de slag te gaan met onderzoekend leren door middel van een smartwatch als inpirator.

Maar eerst, wat is eigenlijk een smartwatch?

Een smartwatch is een polshorloge dat veel meer kan dan functioneren als een klokje. Een smartwatch is veel meer te vergelijken met een device zoals een smartphone, maar dan aan de pols bevestigd en gekoppeld via bluetooth aan de smartphone. De mogelijkheden van een smartwatch zijn enorm groot. Zo zit er vaak standaard een touchscreen, gps, hartslagmeter, hoogtemeter, barometer, kompas en thermometer op. Ook bevatten de meeste smartwatches apps en functies om je te ondersteunen bij verschillende sportieve activiteiten. Al deze functies maken het uiterst interessant om met je leerlingen aan de slag te gaan met een smartwatch.

En dat onderzoekend leren, wat is dat eigenlijk?

Onderzoekend leren gaat uit van de prikkeling van de natuurlijke nieuwsgierigheid bij kinderen en jezelf. Samen met de kinderen ga je op zoek naar welke (onderzoeks)vragen een bepaald thema oproept. Het is belangrijk dat de kinderen hierbij een onderzoekende houding hebben met vaardigheden als; nieuwsgierigheid, open houding, kritisch zijn, willen begrijpen, bronnen kunnen raadplegen en willen delen met anderen. Daarnaast is het erg belangrijk dat de nieuwsgierigheid van de kinderen serieus wordt genomen. Dat betekent dat ze de ruimte moeten krijgen om hun vragen over het onderwerp te kunnen onderzoeken door ze tijd, begeleiding en ruimte te geven. Voor dit blog richten de activiteiten zich vooral op de onderzoeksvragen, maar onderzoekend leren is veel meer dan alleen dat! Het is dan ook aan te raden eens een half uurtje internet af te struinen om jezelf bij te scholen in onderzoekend leren.

Onderzoekend leren met je smartwatch? Wat is er mogelijk?

Veel smartwatches bevatten apps die van alles over je gezondheid en gedrag kunnen vertellen. Draag de smartwatch, of laat hem door een kind dragen, en deel de metingen in een kring met de kinderen. Deze metingen roepen vanzelf allerlei vragen op. Wanneer je hier met kinderen verschillende onderzoeksvragen over bedenkt, krijg je een zeer interessante leerervaring. Maar welke onderzoeksvragen zou je kunnen bedenken met de kinderen? Hieronder een aantal voorbeelden voor thema’s en activiteiten.

Thema: Hart

Bijna alle smartwatches kunnen je hartslag meten. Meet of laat je hartslag een aantal keren meten op een schooldag en houd hem thuis verder bij. Zet de resultaten in een tabel samen met de kinderen en koppel ze aan de uitgevoerde activiteiten. Wat valt ze nu op? Zien ze een gemiddelde hartslag? Wat gebeurt er met de hartslag ’s nachts? Wat gebeurt er met je hartslag als je aan het sporten bent? Al deze vragen moeten de nieuwsgierigheid naar de functies van het hart prikkelen. Vaak komen er dan bij kinderen gelijk allerlei vragen naar boven die ze willen onderzoeken. Soms kan dit in de vorm van proefje, maar soms ook gewoon als opzoekvraag. Het is belangrijk om de kinderen te stimuleren dat er vele vormen van onderzoek kunnen zijn zoals: een enquête, proefje of opzoekvragen. Wanneer de vragen verdeeld zijn, kunnen ze op onderzoek en uiteindelijk de resultaten presenteren aan elkaar.

Welke vragen zou je kunnen verwachten?

Wat is de maximale hartslag van een mens, dier of kind en zit hier verschil in?
Hoe werkt een hart?
Wat is de functie van het hart?
Hoeveel slagen per minuut gaat mijn hart in rust of inspanning?
Wat gebeurt er als een hart niet goed werkt?

Thema: Slaap.

Veel smartwatches hebben ook de functie om je slaap te analyseren. Zo kan het dragen van een smartwatch tijdens je slaap veel informatie opleveren! De smartwatch registreert hoe lang je in een diepe -, lichte – of remslaap bent. De vraag is natuurlijk wat je aan deze informatie hebt, maar het kan de nieuwsgierigheid van de kinderen over het thema ” slaap” zeker prikkelen.

Ook hier draag jij, of een leerling, de smartwatch tijdens een nachtje slapen. Vervolgens analyseer je met de kinderen de resultaten. Ook hier zal je zien dat er bij de kinderen snel veel verschillende, nieuwsgierige vragen naar boven komen. Vragen die je zou kunnen verwachten kunnen variëren van opzoekvragen , enquêtes tot proefjes.

Welke vragen zou je kunnen verwachten?

Waarom is slaap belangrijk voor je?
Hoeveel slaap heeft een mens nodig?
Wat gebeurt er als je een lange tijd slecht slaapt?
Slaap je beter als je heel actief bent geweest op een dag?
Wat zijn de functies van een lichte, diepe of remslaap?

Thema: Beweging.

Een van de belangrijkste, en meest gebruikte functies, van een smartwatch is de stappenteller. De stappenteller roept altijd heel snel verbazing en nieuwsgierigheid op! Want hoeveel stappen neem je op een dag? En hoeveel km is dat dan ongeveer? Allemaal zaken die een smartwatch automatisch voor je omrekent. Ook hier start je het gesprek weer gezamenlijk door stappen per dag bij te houden en deze te delen met de kinderen in een schema op het digibord. Op het einde van de dag heb je een mooi overzicht van alle stappen die er gezet zijn. Deze uitkomsten prikkelen al snel de nieuwsgierigheid en zullen ongetwijfeld vragen oproepen.

Welke vragen / activiteiten zou je kunnen verwachten?

De kinderen kunnen een enquête gaan samenstellen over beweging. Hoeveel wordt er door iedereen gemiddeld bewogen?
Hoeveel stappen zitten er in een km? Hoe wordt dit uitgerekend?
Hoeveel beweging heeft een kind per dag eigenlijk nodigen wat is gezond?
Kun je ook teveel bewegen?
Wat gebeurt er met je lichaam als je te weinig / veel beweegt?

Thema: Voeding & gezondheid.

Veel smartwatches zijn aan verschillende apps te koppelen. Een van de veel gedownloade apps voor smartwatches gaat over het bijhouden van je voedingspatroon. Door het bijhouden en invoeren van je voedingspatroon krijg je een overzicht van bijvoorbeeld de koolhydraten, vetten en eiwitten die je inneemt. Ook deze informatie kan een mooie gespreksstarter zijn over hun voeding en leefstijl. Want wat eten ze allemaal op een dag? Snoepen ze veel? Wat is gezond of ongezond? Ook nu houd je een overzicht bij van wat jij, of een kind, gegeten hebt. Je voert deze gegevens in bij de app en bekijkt de analyse in een kring. Leef je eigenlijk wel gezond? Eet je wel voldoende? Ook hier zal er bij de kinderen een waterval van vragen gaan ontstaan. Let maar op..

Welke vragen zou je kunnen verwachten?

Hoeveel mag ik eten per dag?
Wat gebeurt er als je elke dag teveel eet met je lichaam?
Wanneer is eten ongezond of gezond?
Wat zijn de gevolgen bij overgewicht?
Wat doet (geen) water met je lichaam?

Meer met de appstore.

Naast de standaard functies, bevat de appstore voor smartwatches ook erg veel andere apps die je eenvoudig zou kunnen inzetten bij onderzoekend leren. Hieronder krijg je, ter afsluiting, nog een drietal tips voor apps waarmee je ook een klassikaal thema zou kunnen opstarten. De werkwijze is natuurlijk vergelijkbaar met de bovenstaande thema’s.

Welke apps zou je nog meer kunnen inzetten?

1. Weerapps.

Perfect te gebruiken als starter voor een project over het weer! De app geeft onder ander een overzicht van temperaturen, neerslag en zonuren aan. Maar hoe wordt het weer voorspeld? Wie doet dit? Hoe weten ze welke neerslag er gaat vallen? Hoeveel neerslag is er gevallen afgelopen week of gaat er vallen? Allemaal interessante vragen die door een weerapp opgeroepen kunnen worden. En waarmee je best een paar weken inspirerend onderwijs kunt vullen!

2. Apps voor een workout.

Deze apps geven je adviezen voor het samenstellen van een (individuele) workout. Door samen de workouts uit te voeren, zou je een erg interessante gymles kunnen krijgen. Maar ook hierbij zullen kinderen vast weer op allerlei vragen komen, als dit eenmaal cultuur in je klas is geworden! Dat wordt een sportief thema de komende weken in je groep.

3. Hoogtemeter en kompas.

Door de apps te combineren kunnen de kinderen aan de slag met termen als windrichtingen, hoogteverschillen en de zeespiegel. Want hoe komt het dat Nederland nog niet overstroomd is? Wat is het hoogste punt van Nederland? Hoe heeft Flevoland kunnen ontstaan? Een erg mooi onderzoekend thema voor wereld-oriëntatie bij jou op school.

Als je de manier waarop je naar dingen kijkt verandert, veranderen de dingen waar je naar kijkt!

Wayne Dyer

Buitenschoolse opvang saai? Met deze mediawijze tips niet!

december 14, 2018december 14, 2018IKenmedia.net

Oh nee, ik moet vandaag naar de buitenschoolse opvang. Wat is het saai daar! Ik kan helemaal niks doen! Ik mag helemaal niks. Kan ik niet gewoon iets in de klas doen? Dit zijn vaak veel gehoorde mopperberichten van mijn bovenbouwkids. Wanneer ik ze spreek, lijken ze hun tijd bij de buitenschoolse opvang uit te zitten en tellen ze de tijd af tot ze naar huis mogen. Maar is de buitenschoolse opvang echt zo saai? Ik denk het niet! Sterker nog, als ik zie wat ze allemaal mogen doen, is het juist hartstikke leuk! Maar soms kan iets dat leuk is, nog leuker worden door een paar inspirerende, mediawijze tips voor apps, websites en tools.

En dat is ook juist de reden van dit blog! Waarom zou je op een buitenschoolse opvang niet starten met programmeren, stop-motion of een digitaal tijdschrift? Net zoals in het (basis)onderwijs? De kinderen vinden het gegarandeerd interessant. Met het lezen van dit blog ontdek je 7 inspirerende, mediawijze activiteiten die kinderen kunnen gaan ondernemen bij de buitenschoolse opvang. De beschrijvingen geven je voldoende inspiratie om zelf aan de slag te willen gaan. Het zijn echter geen complete handleidingen. Wist je dat veel activiteiten ook leuk voor thuis of je onderwijs kunnen zijn? Dus gaat je kind niet naar de buitenschoolse opvang of ben je een leerkracht? Dan zijn de activiteiten ook interessant voor jou! #ontdekjemee?

Met TOURtoDo maken kinderen in een handomdraai een eigen speurtocht met teksten, video, foto’s, vragen en puntentelling voor hun eigen locatie.

#Aandeslag!

Verzamel een aantal enthousiaste kinderen en presenteer ze de app en website inclusief de leukste mogelijkheden. Het is handig om eerst de app en website van TOURtoDO bekeken te hebben. Na een korte, inspirerende brainstorm kunnen de kinderen zelfstandig de speurtocht in elkaar gaan zetten . Belangrijk is dat ze weten waar de speurtocht mag plaatsvinden en hoe lang hij mag duren. Wanneer de speurtocht klaar is, mag het werkgroepje hem zelf eerst even testen. Wanneer hij getest is, kan het feest beginnen. In kleine groepjes, onder leiding van de kinderen die de speurtocht gemaakt hebben, kan er gestart worden met de speurtocht. Sluit de speurtocht af met een echte prijs voor een feestelijk resultaat.

Wat heb je nodig?

Begin op http://www.TOURtoDO.com
Een account waar de kinderen mee mogen werken.
Tablet of pc om de speurtocht op te maken.
Per groepje kinderen een mobiele telefoon met app.
Prijsjes, limonade en koekjes voor de gezelligheid.

Kahoot wordt in het onderwijs al regelmatig gebruikt om de lessen interactiever te maken. Met Kahoot kun je heel snel een quiz, peiling of discussie maken. Voor de buitenschoolse opvang zou het maken van een quiz een ideaal middel kunnen zijn om een gezellige spelletjesmiddag te organiseren.

#Aandeslag!

Op Kahoot.com maak je een account aan waar de kinderen mee mogen werken. Verzamel een werkgroepje, brainstorm samen over het thema, de soorten vragen en bekijk hoe Kahoot werkt. Geef het werkgroepje nu de tijd en ruimte om hun quiz in elkaar te laten zetten. Laat het werkgroepje ook eerst weer een testronde, in het geheim, doen. Wanneer alles werkt, kan de quiz aan de hele groep gegeven worden. Wanneer je weinig devices hebt, kun je ervoor kiezen te werken in twee- of drietallen. Dit maakt het eigenlijk alleen maar gezelliger !

Wat heb je nodig?

Begin op http://www.Kahoot.com
Een account waar de kinderen mee mogen werken.
Pc of tablet waar ze de quiz mee kunnen maken.
Tablets, pc’s of mobieltjes voor afname quiz.
Goede wifi-verbinding.

Met Jilster maak je eenvoudig een digitaal tijdschrift met foto’s, verhalen, gedichten, puzzels en meer! De Jilster is vervolgens digitaal te lezen, printbaar of zelfs bestelbaar als echt magazine!

#Aandeslag

Stel een redactie samen met kinderen die het leuk vinden om een digitaal tijdschrift te maken en de leiding willen nemen. Laat de redactie bedenken wat voor een tijdschrift ze gaan maken, verzamel materialen zoals puzzels, foto’s en verhalen. Hebben kinderen weinig inspiratie? Bekijk dan eens verschillende tijdschriften voor kinderen, Bekijk de verschillende rubrieken en bespreek welke ze kunnen gebruiken voor hun eigen tijdschrift. Laat ze vervolgens een aantal weken samenwerken aan hun eigen tijdschrift, verdeel met elkaar de taken en betrek andere talentvolle tekenaars of schrijvers onder de kinderen erbij. Zo wordt het tijdschrift van iedereen! Wanneer het tijdschrift klaar is, kun je het delen via een link of zelfs bestellen. Maar dat is best prijzig.

Wat heb je nodig?

Begin op http://www.jilster.nl.
Maak een account voor de kinderen aan.
Tekeningen, puzzels, teksten of andere content die geplaatst kan worden.
Tablet of ander device waar het tijdschrift op gemaakt kan worden.
Tablet, fotocamera of mobiel voor het maken van foto’s.

Met CoSpaces bouwen kinderen hun eigen virtuele wereld. Laat ze huizen bouwen, personages plaatsen en nog veel meer. Laat de personages bewegen en praten door de programmeeropties die toegevoegd zijn. Wanneer ze klaar zijn, kunnen ze via een app of vr-bril hun eigen wereld echt beleven.

#Aandeslag

CoSpaces leent zich prima voor kinderen die alleen of in tweetallen zich digitaal creatief willen uitleven. Het is handig om eerst zelf CoSpaces een keertje uit te proberen en de instructie goed voor te bereiden. Tijdens de voorbereiding ontvang je ook een uitnodigingscode voor de kinderen. Wanneer ze van jou de code ontvangen hebben, kunnen ze eigenlijk al heel snel zelfstandig aan de slag. Maar het is wijs om even met ze alles op te starten. De start kan namelijk verwarrend zijn. Zorg dat je de uitnodigingscode hebt gekopieerd en maak samen met een eigen account aan. Verken de mogelijkheden van CoSpaces of bekijk eerst de tientallen voorbeelden. Wanneer ze voldoende de basisopties hebben bekeken, kunnen ze hun eigen wereld gaan creëren. Wanneer de wereld klaar is, kunnen ze deze bekijken met een VR-bril of met een ander device als laptop, tablet of mobiel. Natuurlijk hoeven ze niet perse een eigen wereld te bouwen, maar kunnen ze ook een digitale tentoonstelling maken van een eigen thema.

Wat heb je nodig?

Maak een eigen account aan op https://cospaces.io/edu/
Creëer een klas en voeg eventueel een opdracht toe.
Kopieer de uitnodigingscode en deel deze met de kinderen.
Maak samen een account met ze aan m.b.v. de code.
Laat ze werken op een pc, tablet of mobiel in de (web)app.
Schaf een vr-bril aan om de 3D-wereld echt te kunnen beleven met een mobiel.

Met de app Minecraft: Stop-motion is het voor de kinderen mogelijk om heel eenvoudig stop-motion filmpjes te maken. De filmpjes die frame voor frame worden gemaakt, blijven voor veel kinderen iets magisch hebben. Zo worden onder andere de Buurman en Buurman filmpjes ook met deze techniek gemaakt. En deze vervelen ook nooit!

#Aandeslag.

Er zijn veel verschillende soorten apps om kinderen te laten werken met stop-motion. Voor het gemak kies ik vaak voor de stop-motion app van Minecraft. Deze past goed bij de belevingswereld van kinderen en kan al vanaf groep 4 gebruikt worden. Belangrijk is dat je eerst zelf de app een keertje goed uitgetest hebt. Maak daarom thuis eens een leuk filmpje van een paar seconden en test de verschillende mogelijkheden uit. Wanneer je dit gedaan hebt, kun je de kinderen veel sneller een eenvoudiger een gerichte instructie geven. Brainstorm met ze over het verhaal, de omgeving en personages. Wanneer de inspiratie een beetje uitblijft, kun je met de kinderen samen op Youtube de tientallen voorbeelden bekijken. Maak vervolgens een simpel script, zodat de kinderen een structuur hebben om mee te gaan werken. Verzamel of creëer vervolgens alle benodigde materialen. Wanneer de kinderen hun “studio” hebben ingericht kunnen ze aan de slag om hun eigen oscarwinnende film te maken. Handig om te weten is dat er gemiddeld 30 foto’s per seconde nodig zijn! Dus geduld is handig! Wanneer de film klaar is, kunnen ze hem afronden met een echte titel, aftiteling en meer. Als ook dit gedaan is, kan hij eenvoudig op Youtube gepubliceerd worden of gedownload worden naar bijvoorbeeld een digibord voor een echte filmavond!

Wat heb je nodig?

App Minecraf Stop-motion (iOS & Android)
Materialen zoals poppetjes, achtergronden of ..
Een plek voor de studio.
Tijd..
Popcorn, limonade voor de echte bioscoopervaring.

Wanneer je echte uitvinders hebt bij de buitenschoolse opvang, dan zijn de MaKey Makey en de Micro:bit zeer geschikt! Beide materialen laten de kinderen namelijk al hun fantasie en creativiteit aanspreken om iets gaafs te maken. Met een MaKey MaKey vervang je het huidige toetsenbord en de belangrijkste functies voor iets totaal anders. Zo kun je een banaan gebruiken als pijltjestoets of een emmer water als spatiebalk! Wat je hiermee kunt? Heb je ooit weleens Pacman gespeeld met een banaan? Of piano met stukken klei? Nee? Dan is de MaKey MaKey een echte uitdaging. Want de mogelijkheden zijn net zo eindeloos als jouw en hun fantasie.

De Micro:bit werkt iets anders. Deze maakt het mogelijk de kinderen in aanraking te laten komen met verschillende maakopdrachten i.c.m programmeren. De Micro:bit bevat bijvoorbeeld een led-scherm waar de kinderen teksten op kunnen laten verschijnen door dit zo te programmeren. De echte uitvinders onder ons ontdekken vast nog veel meer mogelijkheden van de Micro-bit! Maar ook hier telt weer dat de mogelijkheden eindeloos zijn!

#Aandeslag.

Wanneer je de Micro:bit of MaKey MaKey hebt aangeschaft, kun je al vrij snel de kinderen zelfstandig aan de slag laten gaan. Het is handig om zelf eerst even wat basismogelijkheden en functies te bekijken. Programmeer bijvoorbeeld eens de Micro:bit of speel eens PacMan met de MaKey MaKey. Er zijn diverse inspirerende sites en filmpjes beschikbaar die je eerst met de kinderen kan kijken om ze te inspireren. http://Www.SkillsDojo.nl, http://www.Microbit.org en http://www.MaKeyMaKey.com zijn mooie sites om mee te beginnen. Natuurlijk valt er via Youtube samen ook van alles te ontdekken. Maar misschien laat je ze zelf eerst alles ontdekken? Dat is misschien nog wel leuker!

Wat heb je nodig?

MaKey MaKey of Micro:bit
Materialen voor Makey MaKey (bananen, water of zelfs ijs)
PC of laptop om de Makey MaKey of Micro:bit te programmeren.
Fantasie en inspiratie.
Tijd en ruimte om ongestoord te kunnen ontdekken.

The expert in anything was once a beginner

Gebruik jij al WAT in je klas?

oktober 4, 2018oktober 5, 2018IKenmedia.net

Het schooljaar is voor iedereen nu echt gestart. De afgelopen periode zijn de kinderen aan de slag gegaan om elkaar te leren kennen, zijn de meeste zaakvakken gestart en hebben sommige scholen net hun eerste kampen achter de rug. Met de start van een nieuw schooljaar begint vaak ook de zoektocht naar differentiatie binnen het werkaanbod van de kinderen. Hoe doe jij dit eigenlijk? Geef je alleen uitdagend werk aan de kinderen die bovengemiddeld scoren? Krijgen de kinderen met lage scores vooral extra instructies? Of kijk je breder en probeer je de verschillende talenten van de kinderen te benutten? En geef je elk kind “iets” naast zijn normale werkpakket?

Bij ons op school hebben we jaren geleden de term ‘ extra werk’ de deur uitgedaan en vervangen voor de term ‘ keuzewerk’. Elk kind heeft naast zijn normale werk iets waarmee het zijn talenten kan benutten en laten zien. Zo krijg ik heel vaak de vraag of ik niet WAT heb voor op de computer. Want dat vinden de kinderen zo leuk! Nu is het bij keuzewerk altijd het doel dat het leerzaam is. Gelukkig leren de kinderen van WAT heel erg veel, maar hebben ze soms een beetje hulp nodig om het vertrouwd en veilig op te starten. Daarna kan hun eigen ontdekkingstocht met de WAT beginnen.

Nieuwsgierig geworden naar wat WAT nu is? WAT is de afkorting voor websites, apps en tools. Gebruik jij ze al? Hieronder beschrijf ik een aantal WATS die je zo in je groep kunt inzetten als keuzewerk om de talenten van de kinderen te benutten. #Ontdekjemee?

Bij de verschillende wats staan bewust geen leeftijdsadviezen. Het is namelijk aan jou om te beslissen of je de wats geschikt vindt voor je kinderen. Daar komt ook nog eens bij dat de meeste wats leuk en leerzaam zijn voor alle leeftijden. Mijn advies is dan ook dat je eerst zelf de wat gaat uitproberen en bekijkt waar er eventuele valkuilen en kansen liggen. Wanneer je vertrouwd genoeg bent geraakt, kun je samen met de kinderen veilig aan de slag.

Met de app “iMovie” maak je heel gemakkelijk je eigen films! Laat kinderen eerst een verhaal bedenken met hoofdrolspelers, slechteriken, hulpjes en andere bijfiguren. Laat ze daarna samenwerken om een goed script te bedenken compleet met scenes. Plan de opnames en zorg voor de juiste attributen zoals kleding en decor. Start de opnames en monteer de scenes in iMovie. iMovie heeft nog veel meer functies om de kinderen uit te dagen tot het vertellen van een digitaal verhaal. Zo kun je ook heel makkelijk met de templates je eigen trailer maken.

Aan de slag? iMovie kun je vinden in de appstore van je Ipad of Iphone en is sinds een tijdje helemaal gratis! Natuurlijk is iMovie niet de enige app waarmee je video’s kunt maken. De apps: Clips, Wevideo, Quik Pro Story, Vivavideo, Videolicious en Adobe Première zijn ook prima apps. Echter zijn deze niet altijd gratis of hebben behoorlijk wat in-app aankopen.

Aan welke 21st Century Skills werken de kinderen? Met iMOvie werken de kinderen aan Mediawijsheid, Kritisch denken, Creatief denken, probleem oplossen, ICT-basis vaardigheden, communiceren, samenwerken en sociale vaardigheden.

Met de app “Canva“ voor iOS , Android en je browser kunnen de kinderen aan de slag om hun eigen logo’s, kaartjes, presentaties en social media posts te maken. Mocht je met je klas bijvoorbeeld een eigen winkel oprichten , dan is Canva geschikt om reclame materiaal te maken. Maken je kinderen projecten over verschillende onderwerpen? Met de mogelijkheden van Canva kunnen ze hun project een professioneel uiterlijk geven.

Aan de slag? De app van Canva kun je vinden in de Apple App Store of de Google Play Store. Je kunt ook beginnen op http://www.canva.com.

Aan welke 21st Century Skills werken de kinderen? Met Canva werken de kinderen aan Creatief denken, informatie vaardigheden, ICT-basisvaardigheden en Mediawijsheid.

Met “Book Creator” kun je kinderen hun eigen digitale boek laten schrijven. Bedenk samen een hoofdpersonage, slechteriken, hulpjes en een spannende verhaallijn. Voeg je eigen tekeningen, tekst en geluidsbestanden toe en deel het boek onder belangstellenden. Natuurlijk kun je Book Creator ook een keer gebruiken om kinderen op een andere manier hun verslag te laten presenteren of over hun vakantie te laten vertellen.

Aan de slag? Book Creator is beschikbaar voor iOS en de Chrome webbrowser. Begin je schrijfavontuur op http://www.bookcreator.com. Maak eerst zelf eens een boek en ontdek alle functies.

Aan welke 21st Century Skills werken de kinderen? Met Book Creator werk je aan Creatief denken, ICT-basisvaardigheden en Informatie vaardigheden.

Met de app “Folioscope” kunnen kinderen al vanaf jonge leeftijd kennismaken met stop-motion. De app is gebaseerd op het bekende flipboekje van vroeger. Frame per frame maak je een eigen animatiefilmpje, die je vervolgens als gif kunt delen met je fans. Oudere kinderen kunnen de gifs gebruiken in hun powerpointpresentatie.

Aan de slag? De app Folioscope is beschikbaar voor iOS.

Aan welke 21st Century Skills werken de kinderen? Met Folioscope werk je aan Creatief denken, Kritisch denken, Probleem oplossen, Computational thinking, Samenwerken en ICT- basis vaardigheden.

Met “Minecraft” kunnen jij en je kinderen hun eigen digitale wereld creëren. Al jarenlang spelen duizenden kinderen en volwassenen in hun eigen gebouwde wereld. Maar wist je dat je Minecraft ook heel goed in je onderwijs kunt gebruiken? Geef de kinderen een gerichte opdracht en laat ze aan de slag met de bouwblokken van de 21e eeuw. Laat de kinderen hun eigen huis, school of tuin nabouwen. Natuurlijk kun je ook samen met de kinderen brainstormen over wat ze willen maken. Ben jij ook zo benieuwd waar hun fantasie ze heen brengt? Misschien is het wel handig om een periode af te spreken hoe lang ze mogen bouwen en hoe ze uiteindelijk hun resultaat gaan presenteren.

Aan de slag? Minecraft is beschikbaar op alle devices voor Android, iOS en Desktop.

Aan welke 21st Century Skills werken de kinderen? Met Minecraft werk je aan Creatief denken, ICT-basisvaardigheden, Computational thinking, Samenwerken en Probleem oplossen.

Met Ko de Kraker, CodeCombat en Code.org kunnen je kinderen op heel veel verschillende niveaus leren programmeren. Met Ko de Kraker maken kinderen kennis met de basisvaardigheden van programmeren. Laat Ko op zoek gaan naar de gouden noot door hem te vertellen welke weg hij moet wandelen en springen! Ko de Kraker bevat 50 levels en daarmee ben je zeker 2 uur zoet! Ko de Kraker start je hier.

Met “Code.org” moet elk kind binnen school, thuis of onderweg de kans krijgen om te leren gaan met informatica. De site bevat verschillende programmeeropdrachten met bekende thema’s als Minecraft, Frozen of Star Wars. Op Code.org zijn verschillende niveaus beschikbaar voor alle kinderen. Het doel van Code.org is dat ieder kind hiermee moet kunnen leren programmeren. Met Code.org start je hier.

Ben je op zoek naar een echte uitdaging op programmeergebied voor kinderen? Dan ben je bij “CodeCombat” aan het juiste adres! Ga aan de slag met ridders, versla orks en vind je weg door het doolhof. Pak je zwaard en ga hier aan de slag.

Aan welke 21st Century Skills werken de kinderen? Met Ko de Kraker, Code.org en CodeCombat werken de kinderen aan Kritisch denken, Creatief denken, Probleem oplossen, Computational thinking, Informatie vaardigheden, ICT – basisvaardigheden, Mediawijsheid, Samenwerken en Communiceren.

Met “Adobe Spark” heb je een schat aan creatieve mogelijkheden binnen je handbereik. Adobe Spark bevat drie onderdelen (Spark Video, Spark Post en Spark Page) waarmee je uitnodigingen, afbeeldingen met tekst, websites, portfolio’s en presentaties kunt maken. Alle producten maak je binnen een paar seconden door te klikken en te slepen. Gebruik de afbeeldingen voor je powerpointpresentatie, maak een video over je favoriete onderwerp of vul je eigen portfolio met alle creatieve dingen die je hebt gemaakt.

Aan de slag? Met Adobe Spark werk je online en begin je hier. De onderdelen van Adobe Spark zijn ook verkrijgbaar als app. Alle drie de apps zijn beschikbaar voor iOS, Adobe Post is ook beschikbaar voor Android.

Aan welke 21st Century Skills werken de kinderen? Eigenlijk kun je beter afvragen aan welke vaardigheden de kinderen niet werken. Want door alle facetten van Adobe Spark te combineren, zullen ze al hun vaardigheden van nu nodig hebben. Vooral als je de kinderen in groepjes laat werken aan een product.

Het programma “Algodoo” is in mijn stamgroep een echte hit! Met Algodoo ben je een echte uitvinder. Door dingen te tekenen met je muis creëer je voorwerpen die echt kunnen bewegen. Alles wat je tekent wordt beïnvloed door natuurkundige principes. Zo moet je rekening houden met de zwaartekracht, kun je voorwerpen laten stuiteren of zweven. Wanneer de kinderen het programma een beetje door hebben, dan zijn ze wel toe aan een concrete opdracht. Zo maken de kinderen in mijn stamgroep digitale knikkerbanen, kettingreacties en autobanen. Maar ook een digitale waterbaan behoort tot de mogelijkheden.

Aan de slag? Algodoo kun je het beste als software downloaden en installeren op je desktop. Er is ook een app, maar die werkt nog onvoldoende. Met Algodoo begin je hier.

Aan welke 21st Century Skills werken de kinderen? Met Algodoo werken de kinderen aan Kritisch denken, Creatief denken, Probleem oplossen, Computational thinking, ICT-basisvaardigheden en Samenwerken.

Pivot, is net als Folioscope, een programma dat kinderen leert kennismaken met stop-motion. Bij Pivot is de hoofdrolspeler een stokmannetje. Dit stokmannetje kun je van alles laten doen. Je kunt hem of haar laten rennen, springen, bukken, zwaaien.. Echter worden de bewegingen verdeeld in kleine frames. Per 30 frames heb je 1 seconde aan beweging. Alle frames achter elkaar geplakt zorgt ervoor dat je poppetje tot leven komt. je kunt meerdere stokmannetjes plaatsen in een frame en zelfs aanpassen. Geef je stokmannetje bijvoorbeeld twee hoofden, wat meer kleur of drie benen! De pivots kun je later gebruiken in een powerpointpresentatie of losstaand filmpje.

Aan de slag? Pivot speel je op desktop en download je hier.

Aan welke 21st Century Skills werken de kinderen? Met Pivot werken de kinderen aan ICT-basisvaardigheden, Computational thinking, Probleem oplossen, Creatief denken, Kritisch denken en Samenwerken.

Tegenwoordig zijn er ook veel leerzame tools beschikbaar voor je onderwijs en thuis. De mogelijkheden van Osmo, MaKey Makey, Blue-bot, Action Cam en de BBC Micro:bit zijn ook eindeloos. In een eerder blog over mediawijze materialen zijn ze al uitvoerig beschreven. Wil je opnieuw met ze kennismaken na vandaag? Lees het dan hier..

“Waar niets mag mislukken, kan niets nieuws ontstaan.”

Omdenken

Werken aan de vaardigheden van nu en de toekomst? Geen probleem!

juli 4, 2018juli 6, 2018IKenmedia.net

Werken aan de vaardigheden van nu en de toekomst, doe jij dit eigenlijk al? Het kan heel makkelijk thuis op school of onderweg met de ontdektips van IKenmedia.net! Een positief toekomstperspectief is wat we allemaal graag willen voor onze kinderen. We willen dat zij zich staande kunnen houden in de wereld van nu en morgen. Veel partijen proberen hier een steentje aan bij te dragen onder het motto “delen is inspireren”. Hoe meer we samenwerken en partijen met elkaar verbinden, kan ervoor zorgen dat er voor onze kinderen een nog beter toekomstperspectief is weggelegd met de vaardigheden van nu en de toekomst. In dit blog lees je vier ontdektips die er allemaal voor kunnen zorgen dat jij en je kinderen zich beter kunnen voorbereiden op hun eigen (digitale) toekomst.

Ontdektip 1: SkillsDojo.

Een site die mediawijsheid en de Maker Movement goed met elkaar combineert is SkillsDojo. SkillsDojo laat kinderen kennismaken met programmeren, robots bouwen en apps ontwerpen, maar ook met techniek prutsen en mediawijs worden. Bij SkillsDojo worden de onderwerpen aangeboden in missies. De missies moeten je de skills van de toekomst leren! De missies worden in een instructievideo stapsgewijs en in begrijpelijke taal uitgelegd. Met de missies leren de kinderen ICT- en informatievaardigheden. Maar ook werken ze aan hun mediawijsheid en leren ze computational thinking toe te passen.

Hoe werkt SkillsDojo?

SkillsDojo laat je de vaardigheden van nu en de toekomst leren door middel van missies. Op de hoofdpagina van SkillsDojo ga je eenvoudig naar deze missies. Daar worden de missies aangeboden in verschillende thema’s. Bij elk thema staat een korte beschrijving en aan welke vaardigheid je gaat werken. Wanneer je een missie hebt gekozen, zie je een pagina met de missie, de doelen, benodigde materialen, tijdsduur en geadviseerde leeftijd.

Voorbeeld van een missie:

: Missie: Privacy op internet – De baas op Internet.

Ontdektip 2: Leren Doen Maken.

Bij Leren Doen Maken draait alles om maken. De nadruk ligt hier meer op het gebruik van ICT-toepassingen, dan bijvoorbeeld het gebruik van een soldeerbout of led-lampjes. Je maakt dus producten met behulp van ICT. Een animatie, een tijdschrift of een computerprogramma. Het kan van alles zijn. En dat is niet alleen heel erg leuk, maar door het maken van deze producten werk je aan vaardigheden die belangrijk zijn voor de toekomst.

Hoe werkt Leren Doen Maken?

Op de site van Leren Doen Maken heb je de keuze uit de onderdelen: Opdrachten, Scholen, Blog en Tools. Wil je met je school aan de slag met Leren Doen Maken, dan kun je je aanmelden bij het onderdeel “scholen”. Bij het onderdeel “blog” word je bijgepraat over de laatste ontwikkelingen van de site.In het gedeelte van “tools” vind je alle toepassingen die gebruikt worden door Leren Doen Maken. Elke tool wordt daar uitgelegd, voorzien van een moeilijkheidsgraad en op welk platform je de tool kunt gaan gebruiken. Ook vind je er een filmpje en een stappenplan die je vertrouwd aan de slag laten gaan.Het onderdeel “opdrachten” geeft je de mogelijkheid om actief aan de slag te gaan met de tool. Eerst kies je een opdracht, vervolgens selecteer je met welke vaardigheden en het niveau je aan de slag gaat. Leren Doen Maken biedt opdrachten voor de onderbouw van het basisonderwijs tot aan de onderbouw van het voorgezet onderwijs. Wanneer je al je voorkeuren hebt gefilterd, kun je heel eenvoudig je favoriete opdracht uitkiezen. Eenmaal uitgekozen wordt de opdracht uitgelegd, krijg je een concrete opdracht en zie je aan welke vaardigheden je gaat werken.

Voorbeeld van een opdracht:

: Maak je eigen prentenboek!

Ontdektip 3: ICT-idee.

Een totaal andere site dan de eerste twee is het blog van Herman van Schie. Heb je geen behoefte aan kant en klare opdrachten? Maar juist aan een verzameling handleidingen? Dan ben je op dit blog op de juiste plek!Herman van Schie heeft met zijn blog het doel gratis online computertoepassingen die bruikbaar zijn in het onderwijs, toegankelijk te maken voor onderwijsgevenden en andere belangstellenden. Op ICT-idee worden vele toepassingen onder de aandacht gebracht, toegelicht en stap voor stap beschreven. ICT-idee is in de eerste plaats bedoeld voor de klassen 1 en 2 van het voortgezet onderwijs en de klassen uit de bovenbouw van het basisonderwijs. Maar wanneer je goed speurt, kom je ook toepassingen tegen die je al eerder kunt gebruiken bij jongere kinderen.

Hoe werkt ICT-idee?

ICT-idee bevat meer dan 200 uitgewerkte handleidingen voor verschillende ICT-toepassingen. De handleidingen geven je een goed houvast hoe de toepassing werkt en welke stappen je moet ondernemen om te kunnen beginnen. Vervolgens is het aan jou om te kijken hoe je de toepassing kunt gaan gebruiken in je onderwijs. De site moet je dan ook vooral zien als een bron waar veel toepassingen zijn verzameld. Maar dan wel uitgewerkt tot in de kleinste details. Ga vooral rondneuzen en uitproberen, lees de handleidingen en verzamel je favorieten. Je bent dan vast een paar dagen bezig! Uiteindelijk levert het je een rugzak vol met inspiratie op!

Voorbeeld van een handleiding:

Ontdektip 4: Stichting FutureNL

Stichting FutureNL gelooft dat alle Nederlandse kinderen nu digitale vaardigheden moeten ontwikkelen. Stichting FutureNL wil op een onafhankelijke manier ieder kind in het Nederlandse basisonderwijs kennis laten maken met technologie. Hiervoor ontwikkelt de stichting leerlijnen, lesmaterialen en worden er gratis CodeUren aangeboden. Stichting FutureNL werkt samen met scholen, overheden, universiteiten en het bedrijfsleven. Stichting FutureNL vindt het belangrijk dat Nederlandse kinderen digital skills ontwikkelen om de (toekomstige) wereld te kunnen begrijpen en maken.

Hoe werkt Stichting FutureNL?

Sinds een tijdje biedt FutureNl de wekelijkse gratis digi-doener lessen aan. De lessen bevatten handvatten om digitale-doe dingen te maken voor groep 6, 7 en 8! Maar ze hebben nog meer! Onder het kopje “scholen” krijg je een goed overzicht van wat de stichting kan bieden voor je school. Vooral de eerste drie opties zijn het meest interessant om je lessen (of school) een mediawijze start te geven. Zo hebben ze al het mediawijze lesmateriaal van Nederland verzameld, maar ook bieden ze je ondersteuning voor een eenmalige CodeUur bij je op school. Naast de mogelijkheden van lesmaterialen, biedt Stichting FutureNL nog veel meer. Het is het dus zeker waard om een kijkje te gaan nemen.

Voorbeeld van lesmateriaal Stichting FutureNL.

: De DIGI-DOENER

Starten met mediawijze materialen? Dat doe je zo!

juni 16, 2018juni 16, 2018IKenmedia.net

“Als je niet begint, gebeurt er nooit iets” is het motto van IKenmedia.net. Maar als je niet begint, gaat de wereld ook gewoon verder. Geen probleem! Alle ontwikkelingen op ICT-gebied raken snel achterhaald en voor je het weet loop je gigantisch achter! Nou ja, dat is wat veel mensen denken. Dit is ook een van de meest gehoorde argumenten om niks met mediawijze materialen te gaan ondernemen. ‘Morgen zijn ze toch weer achterhaald’ of ‘morgen moeten we vast weer iets anders.’

Maar zijn we met z’n allen niet verplicht om onze kinderen thuis, op school of onderweg de vaardigheden van de 21e eeuw aan te leren? Om ze voor te bereiden op de beroepen van de toekomst? Moeten we hiervoor onze eigen onzekerheden en twijfels niet opzij zetten? Gelukkig is het vrij eenvoudig om onze kinderen in aanraking te laten komen met vaardigheden als ‘kritisch en probleemoplossend denken.’ Er zijn veel interessante websites, materialen en informatie beschikbaar om al snel aan de slag te kunnen. Ook IKenmedia.net kan hierin een steentje bijdragen.

Maar welke materialen kun je nu makkelijk in je onderwijs inzetten? Welke materialen zijn er geschikt en blijven langer dan 1 dagje leuk? IKenmedia.net heeft een overzicht samengesteld compleet met lesideeën om morgen al aan de slag te kunnen. Helaas kost kwaliteit ook geld en zul je eerst even langs je directeur moeten of je de materialen aan mag schaffen. Maar als ze aanwezig zijn en het lukt je om ze in te zetten, zul je zien dat het allemaal niet zo spannend is. Lees mee en ontdek de materialen, leer hoe ze in te zetten zijn en raak geïnspireerd om er verder mee aan de slag te gaan. Breng je onderwijs op een ander niveau!

Virtual Reality is tegenwoordig geen science fiction meer! Met het programma Cospaces creëer je eenvoudig je digitale wereld. Bekijk de wereld op je telefoon met een vr-bril of op een tablet in 360º,

Lesidee: bedenk een verhaalopdracht over een nieuwe wereld en laat deze wereld tot leven komen met CoSpaces.

Greenscreen technieken zijn eenvoudig in te zetten. De filmtechnieken van Hollywood laten je in elke fantasiewereld belanden. Installeer de app “Do Ink” op je Iphone of Ipad en schaf een greenscreen aan. Jij en je kinderen hebben gegarandeerd de komende tijd een aantal magische momenten. Begin je filmavontuur op: Do Ink .

Lesidee: in het begin van het schooljaar stellen de kinderen zich vaak voor met verschillende activiteiten. Laat de kinderen zichzelf fotograferen op hun vakantiebestemming, in hun favoriete film of met hun idolen. Richt met deze foto’s een tentoonstelling in en laat de kinderen het verhaal erachter vertellen.

Het revolutionaire OSMO spelsysteem stimuleert het creatief denken en vergroot de sociale interactie door interactieve spelletjes te spelen op de iPad of iPhone. Ga aan de slag met een tangram, programmeer Awbie om zijn weg te vinden en oefen de cijfers en letters. Dit is maar een kleine greep in de mogelijkheden van de OSMO. In 2018 moet er ook een Android versie gaan verschijnen.

Lesidee: de apps van OSMO zijn prima in te zetten als uitdagend werk. Maar ook voor kinderen die het leuk vinden om interactieve spelletjes te spelen met een tablet. De OSMO is ook erg geschikt om als leermateriaal in te zetten op momenten dat kinderen even tijd over hebben of als aanvulling op het huidige werkpakket.

MaKey MaKey

Wil je uitvinden, spelen, maken en ontdekken echt combineren? Schaf dan een MaKey Makey aan. Door de MaKey Makey aan te sluiten op je computer met 2 krokodillen-klemmetjes wordt het toetsenbord vervangen door alles wat je wilt! Bedien je computer met bananen, water of fruit en leef je uit! Je fantasie bepaalt hoe ver je gaat! De MaKey MaKey is educatief speelgoed geschikt vanaf de middenbouw.

Lesidee: de MaKey Makey is zeer geschikt om kinderen zelf te laten ontdekken. Maak een ontdekdoos met verschillende materialen die voor een stroomkring kunnen zorgen. Laat de kinderen ontdekken hoe de MaKey Makey werkt en stimuleer ze om daarna op ontdekkingstocht te gaan met zelf te verzamelen materialen. Waar zal hun ontdekkingstocht eindigen?

Levend Programmeren

Is het nog te spannend voor je om met apps, websites en robots aan de slag te gaan om te leren programmeren? Wil je liever je kinderen kennis laten maken met de basisprincipes van programmeren op een “levende”manier? Met het spel levend programmeren is dit mogelijk! Gebruik de kaarten op je eigen manier of volg de handleiding. Het maakt niet uit! De materialen geven je concrete handvatten om met een groepje kinderen aan de slag te kunnen binnen een korte tijd.

Lesidee: gebruik het spel ter introductie voor andere programmeeractiviteiten. Combineer het spel bijvoorbeeld met een Blue-Bot of ter voorbereiding op Hour of Code. Om het spelplezier te verhogen is een echte robotoutfit natuurlijk onmisbaar! Het spel is ook goed te spelen in een kringopstelling.

Stop-motion

Met de stop-motion techniek zet je honderden foto’s achter elkaar van een bewegend voorwerp. Bij elke foto wordt het voorwerp net iets verplaatst en kan er een verhaal ontstaan. Door de honderden foto’s achter elkaar te monteren en versneld af te spelen, komen de voorwerpen tot leven! Wist je dat er per 1 seconde ongeveer 36 foto’s nodig zijn? Om met je kinderen hiermee aan de slag te gaan zijn er verschillende programma’s beschikbaar. Zo is de app van Minecraft beschikbaar voor Android en iOS en helemaal in de stijl van het bekende spel. Wil je aan de slag op een desktop en heb je een webcam bij de hand? Gebruik dan het gratis programma MonkeyJam of zoek je een professionele app, dan is Stop Motion Studio erg interessant. Deze is beschikbaar voor zowel Android als iOs.

Lesidee: verzamel materialen die je tot leven wilt laten komen. Dit kan van alles zijn! Klei, lego, papiertjes of zelfs bloemen. Brainstorm met de kinderen over een verhaal en bedenk de scenes. Laat de kinderen vervolgens een omgeving knutselen en later hun verhaal opnemen. Plezier voor een aantal weken gegarandeerd!

Blue-bot

De Blue-bot is een klein robotje die je op afstand kunt bedienen met je tablet of met de knoppen op zijn rug. De Blue-bot laat kinderen vanaf 4 jaar al kennismaken met “computational thinking”. De kinderen leren op een eenvoudige manier oplossingen in kleine stapjes op te lossen. De Blue-bot app is een echt toevoeging en onmisbaar als je de Blue-bot gekocht hebt. De app is beschikbaar voor zowel Android als iOs.

Lesidee: laat de kinderen met Kapla of andere bouwmaterialen een weg met bochten en tunnels voor de Blue-bot bouwen. Wanneer de weg af is, kun je de Blue-bot programmeren om de hele weg af te leggen. Lukt het de kinderen om de Blue-bot te programmeren en de finish te halen? Voor meer inspiratie kun je ook eens kijken op het Pinterestbord van IKenmedia.net met allemaal kant en klare ideeën voor de Blue-bot.

Action cam

De action cam zorgt ervoor dat kinderen op een eenvoudige manier verschillende filmpjes kunnen maken. Gebruik de action cam voor het maken van filmpjes in de groep, presentaties of vieringen. Monteer de filmpjes met apps als Imovie of Quik GoPro en laat anderen meegenieten van het resultaat.

Lesidee: laat de kinderen met de action cam hun eigen boektrailer maken. Verdeel samen de rollen, bedenk de scenes en neem het verhaal op! Monteer het met een programma naar keuze. Het resultaat kan op een viering gepresenteerd worden of ter boekpromotie in een leeskring.

BBC Micro:bit

De BBC Micro:bit is een kleine, goedkope programmeerbare computer. Hij is speciaal ontworpen om het leren programmeren eenvoudig en toegankelijk te maken. De BBC Micro:bit sluit je aan op je usb-poort en de rest volgt al snel. Programmeer hem om er spelletjes mee te spellen, lampjes te bedienen of teksten te laten verschijnen. Maar ook hier geldt: gebruik je fantasie en de mogelijkheden worden oneindig!

Lesidee: gebruik de sites Microbit.org en Microbit101.nl om de kinderen een start te laten maken. Wanneer ze de basis beheersen, kunnen ze hun fantasie en creativiteit gaan gebruiken om zich verder te verdiepen in de mogelijkheden van de Micro:bit.

Devices

De term “devices’ is een verzamelnaam voor smartphones, laptops, desktops, chromebooks en tablets. Zonder devices kom je tegenwoordig niet meer ver. Een tablet in je groep haalt het begrip “mediawijsheid” letterlijk je groep binnen. Je krijgt te maken met allerlei vragen die je kritisch laten nadenken over het gebruik van een device in je groep. Maar eenmaal in je groep toegepast, worden ze onmisbaar! De mogelijkheden van appstores, websites en andere software zijn oneindig! Verdiep je in de mogelijkheden van de verschillende devices en bepaal dan je keuze. Bedenk wat je doelen zijn, wat je wilt bereiken, wat je wel of juist niet wilt toestaan in je groep en ga experimenteren. Maar let op met privacy gevoelige gegevens als foto’s, adressen en namen. Want ook digitaal is het je taak om de kinderen te beschermen.

Inspiratie

Wil je starten met verschillende mediawijze activiteiten in je groep? Maar je hebt behoefte aan wat inspiratie? Het internet staat er vol mee! Naast IKenmedia.net zijn er nog veel sites die je inspiratie geven om snel te kunnen beginnen. Hieronder een paar voorbeelden. In een ander blog zal ik ze later verder toelichten

Skillsdojo: ontdek de skills van de toekomst met deze website.

2d3d.gratis: ook ontstaan uit het LerarenOntwikkelFonds, biedt een overzicht van gratis software met uitlegfilmpjes erbij.

LerenDoenMaken: bij LerenDoenMaken draait alles om maken! Werk met de kinderen aan toekomstgerichte vaardigheden.

ICT-idee: ICT-idee heeft als doel gratis web 2.0 toepassingen toegankelijk te maken.

Fortnite: #somsmoetjeprincipesevenloslaten.

juni 3, 2018juni 5, 2018IKenmedia.net

Het begon een paar weken geleden op het schoolplein. Gekke, rare dansjes met bijbehorende armbewegingen. Toen had ik nog geen idee welke hype dit nu weer was. Eens in de zoveel tijd komt er een rage boven drijven bij ons op school. Van spinners tot Squishies, er komt van alles voorbij. Waar de spinners binnen twee weken weer in de nachtkastjes verdwenen, bleven de dansjes op school toenemen. Na wat rondgevraagd te hebben, kwam ik erachter dat de dansjes uit een nieuw online spel kwamen, genaamd Fortnite. De dansjes heten emoties en dienen ervoor om je tegenstander af te leiden. De kinderen vertelden mij dat ze de dansjes konden sparen bij hun spel. Tot aan die tijd had ik nog steeds geen idee wat Fortnite was….

De dansjes, het enthousiasme en de gesprekken met de kinderen zorgden ervoor dat ik toch erg nieuwsgierig werd naar het spel. En tsja,, is het als mediawijze leerkracht en ouder niet je plicht om je een beetje in te leven in de digitale belevingswereld van de kinderen? Ik kon bijna niet anders…

Voor iedereen die de afgelopen weken onder een analoge steen heeft gelegen, hier een korte uitleg. Fortnite blijkt een schietspel te zijn dat je speelt met 99 andere mensen. Deze 100 mensen verzamelen in het spel op een klein eiland om vervolgens uit een vliegende bus te springen boven een groter eiland. Eenmaal geland moet je zoveel mogelijk goede wapens en andere materialen verzamelen, om hiermee andere mensen neer te schieten. Je bouwt met hout, steen of ijzer je eigen schuilplek en je moet als laatste over blijven om prijzen te winnen. Simpel dus….

Ook mijn oudste zoontje kwam al snel thuis met de vraag of we het spel konden downloaden en samen spelen? Want het leek hem zo leuk en gezellig. Want alle kinderen op school hadden het erover. En toen kwam de twijfel…..

Een spel waarbij je anderen neer moet schieten? Een spel waarbij je 99 andere mensen moet overleven? Een spel waar je schuilplaatsen moet bouwen om te overleven? Een spel waarbij je ook nog eens vergiftigd kan worden door een paarse storm en giftige regen? Wil ik eigenlijk wel dat mijn kinderen dit spel spelen? Leren ze er iets van? Of is het alleen maar voor hun plezier? Wat hebben ze er aan? Ik besloot toch maar de gok te wagen en het spel te downloaden. Blijkbaar gaat dus soms de nieuwsgierigheid voor pedagogische principes. Na het spel een kwartiertje gespeeld te hebben haakte mijn zoontje al af. Al dat lopen, een beetje schieten en het niet kunnen winnen zorgden ervoor dat zijn interesse snel naar een dieptepunt daalde. Wat mij opviel was dat hij wel graag gebruik maakte van de bouwfunctie. Je slaat een paar huizen, bruggen of stenen kapot en je verzamelt de materialen om vervolgens een simpele schuilplaats te bouwen. Na het spel nog enkele dagen gespeeld te hebben, werd echter dit hem ook te saai. Op naar de volgende hype…. Of toch niet?

Een week later…

Na een dag gewerkt te hebben, kwam ik rond etenstijd thuis en daar bleek er iets aan de hand. In onze woonkamer struikelde ik over verschillende bouwwerken gemaakt van Knex en Kapla. In de tuin waren stickers geplakt met nummers en tekens. Ook lagen er op verschillende plekken aan elkaar geplakte rietjes in de vorm van een pistool en van papier en restafval geknutselde “bommen” en andere voorwerpen. Je raadt het al! Mijn kinderen hebben in onze tuin hun eigen Fortnite spel gemaakt, compleet met materialen en spelregels. Een paar minuten later lag ik rollend achter de buxus, om vervolgens in de huiskamer te gaan schuilen in de bouwwerken. Met als overwinnaars natuurlijk mijn zoontjes. Want zij vonden zichzelf toch echt wel de beste! Zij hadden namelijk hun vader verslagen met hun zelfgemaakte geweren.

Dus oké.. het is een schietspel waarbij je andere mensen moet overleven, door ze dood te schieten. Je moet zorgen dat je als laatste overblijft en het spel wint. Wat overigens bijna alleen maar mogelijk is, als je een goede schuilplaats hebt gebouwd. Maar blijkbaar is het dus ook een spel dat kinderen kan inspireren tot het maken van eigen bouwwerken van Knex en Kapla, verschillende knutsels, spelregels en gebruik van letters en tekens om te communiceren. Geen idee of de makers van het spel hier ooit aan hebben gedacht, maar het zou een gat in de markt kunnen zijn. Ik ben blij dat ik mijn pedagogische twijfels heel even over boord heb gegooid en de nieuwsgierigheid heb laten winnen. Want het heeft een mooi moment opgeleverd. Ben benieuwd wat de volgende hype gaat worden. 😉

#somsmoetjeprincipesevenloslaten.

#De eerste indruk.

#Wat is de Cozmo?

#Ontdekteam ontdekt Cozmo.

#Verwondering

#Conclusie

And then i realized adventures are the best way to learn

Wat is Netflix eigenlijk?

Educatief aanbod.. Hoe zoek je dat?

#WordParty

#MagischeSchoolbus

#Nijntjecijferskleurenenvormen.

#BrammetjeBaas.

#AskTheStorybots.

#WhoWas?Show.

#Documentaires

#Brainchild

#Conclusie

Het verhaal van Roodkapjes is anders als de wolf het vertelt.

Omdenken

#inhoud

#aandeslag

#filmenmaar

#321actie

#conclusie

Iedereen kan alles, je hoeft het alleen maar te leren.

Omdenken

Maar eerst, wat is eigenlijk een smartwatch?

En dat onderzoekend leren, wat is dat eigenlijk?

Onderzoekend leren met je smartwatch? Wat is er mogelijk?

Thema: Hart

Welke vragen zou je kunnen verwachten?

Thema: Slaap.

Welke vragen zou je kunnen verwachten?

Thema: Beweging.

Welke vragen / activiteiten zou je kunnen verwachten?

Thema: Voeding & gezondheid.

Welke vragen zou je kunnen verwachten?

Meer met de appstore.

Welke apps zou je nog meer kunnen inzetten?

1. Weerapps.

2. Apps voor een workout.

3. Hoogtemeter en kompas.

#Aandeslag!

Wat heb je nodig?

#Aandeslag!

Wat heb je nodig?

#Aandeslag

Wat heb je nodig?

Met CoSpaces bouwen kinderen hun eigen virtuele wereld. Laat ze huizen bouwen, personages plaatsen en nog veel meer. Laat de personages bewegen en praten door de programmeeropties die toegevoegd zijn. Wanneer ze klaar zijn, kunnen ze via een app of vr-bril hun eigen wereld echt beleven.

#Aandeslag

Wat heb je nodig?

#Aandeslag.

Wat heb je nodig?

#Aandeslag.

Wat heb je nodig?

The expert in anything was once a beginner

“Waar niets mag mislukken, kan niets nieuws ontstaan.”

Omdenken

Ontdektip 1: SkillsDojo.

Hoe werkt SkillsDojo?

Voorbeeld van een missie:

Ontdektip 2: Leren Doen Maken.

Hoe werkt Leren Doen Maken?

Voorbeeld van een opdracht:

Maak je eigen prentenboek!

Ontdektip 3: ICT-idee.

Hoe werkt ICT-idee?

Voorbeeld van een handleiding:

Ontdektip 4: Stichting FutureNL

Hoe werkt Stichting FutureNL?

Voorbeeld van lesmateriaal Stichting FutureNL.